六年级数学日记范文100字，六年级数学日记100字

本文目录一览

1，六年级数学日记100字
2，数学日记100字10篇
3，100字数学日记
4，六年级百分数数学日记5篇100200字
5，求一篇小学六年级数学日记100字左右

1，六年级数学日记100字

今天，我们学了......，我回家，高兴的告诉了妈妈，妈妈立即给我出了20道题，检验我是否学会了，我说：“没问题。”不一会，20道题已经做完了，我连检查也没检查，就立刻去让老妈看了，妈妈一边看，一边改，我在一旁无所事事的看电视，心想：看妈妈一会怎么表扬我！不一会，妈妈拿着我的题，脸上严肃起来，我问：“我做对了吧？”妈妈说：“你自己看吧。”我拿着题看了看，脸红了，一共20道题，我做对了11道，其他的都是马虎错的，哎！我真不甘心啊，以后我做完题，一定要好好检查，不能再犯今天的错误了。我更正完错题，洗洗手去吃饭了。保证够100字

六年级数学日记100字

2，数学日记100字10篇

爷爷算账比我快我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账. 奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱！”我不相信爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量=总价；付出的钱一花的钱=找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找1角钱。我问爷爷为什么算得这么快。原来爷爷把3元5角分成 3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，当然一角钱了。爷爷讲完后，我明白了，他原来用的是乘法分配律。通过这件事让我明白，在我们周围，到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧！自己来解题今天发的试卷上有一道这样的题：把一张长方形纸的一个角折过来，如图，已知角1=70度，求角2。我想了好一会儿，也没想出来。我又一想，角1=70度，它重叠了，也就等于两个70度，就是70×2=140度。再用三角形的内角和180度-140度=40度了。就是这么简单，只要你好好思考，多动动脑子，就做出来了。正确算式是：180-70×2 =180-140 =40（度）

数学日记100字10篇

3，100字数学日记

数学日记100字10（找小棒）　　吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。　　捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100；又5根5根的数，数到100；我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数？“10根10根的数”。　　“10根一捆，你说100根要捆几捆？”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的说：“对，你真聪明！”我觉得数数真有趣！

今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748！以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了！你一定会爱上数学！

100字数学日记

4，六年级百分数数学日记5篇100200字

生活中的数学（一）今天是星期一，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸。然后直奔餐桌吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了，我走回小房时正好9：00整，我忙拿出作业本开始写作业，我花了一个小时的时间写作业，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小时）生活中的数学（二）今天是星期一，姐姐出去打工，在外面吃饭，爸爸妈妈也是在外面吃饭，我就在家里吃，所以就是我来煮饭，我要到商场买东西了。到了商场，我看见有两种面条要我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得，我突然又想起来妈妈让我买五个羽毛球，羽毛球两元一个，5×2=10（元），10+3=13（元），30-13=17（元），唉，没办法，本来想剩多点钱的，现在只能剩这么少钱了。生活中的数学（三）我吃完饭了，突然想起，我还没洗衣服。我急忙跑了过去洗，可我的手一伸进水里就觉的好冷，没办法，这衣服不能不洗。一共要洗10件衣服，我5分钟洗一件，10×5=50分钟，我要洗50分钟，可爸爸妈妈们40分钟后就要回来了。我想到了一个办法，我用手洗一件，用脚洗一件，时间就会省一半了，50×50%=25分钟。终于洗完了，我还要晒衣服，我每件衣服要晒30秒，我要晒10件，我想想要晒多少分钟。 10×30÷60 =300÷60 =5(分钟)要5分钟，好险，爸爸妈妈还没回来。今天真开心！爸爸的烦恼一个月到了，我又可以有零花钱了，我叫爸爸拿钱，爸爸每个月多个我100元，我很开心，我就出去了。晚上，我上厕所，听到爸爸和妈妈在说话，我听到我爸爸对妈妈说：“我们的日常生活费不够用了，刚刚你弟弟又借了2000元，我们的薪水才3000元，我们的日常生活费用要1400元，真么办呢？”我想，我有200元，姐姐有212元，212+200+1000 =412+1000 =1412（元）1412元够了，我和姐姐拿给了爸爸，爸爸立刻笑了起来，爸爸也没烦恼了。数字的奥秘今天，又是我在家一个人吃饭，我去买菜回来时看到了一对有学问的青年初次见面。男子问：“小姐青春几何？”女子回答道：“被4除多3，被6除多5，被8除多7。”男子说：“说来也真巧，你乘10，我减7，刚刚差你二百一”他们说完就走了。我想了一个晚上，都不知道他们多少岁，我用1来做实验，做到23，终于对了23除4多3，除6多5，除8多7。然后，我找男子的意思。 23×10-210+7 =230-210+7 =20+7 =27（岁) 数学的奥秘真多啊！

今天我花了10元钱。买面包用了1元钱。占今到支出的10%。买车票花了5元钱，占支出的50%。用10元的20%买了一本日记本，还用20%的钱买了一支笔。

5，求一篇小学六年级数学日记100字左右

生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底买一箱，还是买一瓶？我犹豫了。突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我开始算起来：零卖如果买12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只卖21.6元，少了8.4元，所以我决定买整箱的。今天，我和爸爸去逛超市。爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱？”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4＝8，每只8角。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”今天，我真高兴呀！今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多7少次？　　粗心的人往往会忘了要有一个船夫，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，当船夫的同学也上岸，所以至少要走9趟。昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。　　奶奶还可以这样付：　　1.先给营业员50元，再付10元，找8元.通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。* 今天，我们一家去吃肯德基。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。我吃了我那份，又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识。　吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找棍子。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。　　捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100。“10根一捆，你说100根要捆几捆？”我说：“10捆。”妈妈高兴的说："对了“唉！吓我一跳。今天是星期一，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速刷牙洗脸。然后直奔餐桌吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+0：20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了，我走回小房时正好9：00整，我忙拿出作业本开始写作业。今天是星期一，老哥出去打工，在外面吃饭，爸爸妈妈也是在外面吃饭，我就在家里吃，所以我要到商场买东西了。到了商场，我看见有两种面条要我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。今天，我吃完饭了，突然想起，我还没洗衣服。我急忙跑了过去洗，可我的手一伸进水里就觉的好冷，没办法，只能放进洗衣机里洗了。一共要洗10件衣服，但是洗衣机如果洗完后还要脱水的话，就要50分钟，可是爸爸妈妈40分钟就要回来了。只好不脱水了。洗衣机洗完后就35分钟了，我用最快的速度把他们吊到晒衣架上面。刚吊完他们就回来了

晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子（一分之一），而第二个图形只涂了一个格子（二分之一）。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢？就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。我们还学了分数和除法，被除数除于除数就等于除数分之被除数 .