个人理财网课章节答案，跪求个人理财作业答案

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1，跪求个人理财作业答案
2，个人理财答案多选题麻烦了急
3，个人理财题求答案
4，求电大个人理财y 第1次作业过程性评测第1章到第2章答案
5，电大个人理财形成性全部答案

1，跪求个人理财作业答案

1.建立客户关系。2收集客户信息3分析客户财务状况4整合个人理财策略5提出财务策划6执行和监控财务策划计划

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2，个人理财答案多选题麻烦了急

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3，个人理财题求答案

由于王小姐经常外出，发生意外的风险比较大，根据你现有保单，应该补充意外伤害以及意外伤害医疗，保额可设置在50万的意外伤害和2万以上的意外伤害医疗保险！因为王小姐是95年就开始买保险，20年前的住院费用和医疗水平与现在都有很大差距！根据理财规划个人年交保费应该是收入的10%--20%。所以王小姐的身价保额和重大疾病都应该加保到50万以上！另外加上住院医疗和住院日额！也就是住院报销和住院补贴！如需详细的计划！请留言！

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4，求电大个人理财y 第1次作业过程性评测第1章到第2章答案

普通百姓想用这笔钱在手中的少数几个，与银行储蓄存款的几个兴趣或参与债券回购，利率略高，有参与信托金融银行担保，但似乎高门槛（初始保证金50000）。购买政府债券，这也是一个好办法。如果你的钱长期的固定资金投资于长期政府债券，可称为。设定一个时间限制，被认为是三年，即根据国家国债发行计划，每月去购买一些。很长一段时间，最好的形式的滚动循环状态，那么坚持，三年后，你喜欢那个月，收更高的利息。财务管理的关键是一个合理的规划，资金的使用，最大限度地利用有限的财政资源。具体要做到以下几点： 1，学会节流。工资是有限的，不必要花的钱要节约，只要节约，一年就可以节省一笔可观的收入，这是财务管理的第一步。 2，良好的开放源码。剩余的钱，这是必要的合理利用的增加使得它的价值，因此，它生成一个大的收入。 3很好的计划。财务管理的目的，不在于赚了不少钱，但安全的生活更美好的生活在未来，财务管理不只是富人的东西，工薪阶层也需要财务管理，擅长财务管理规划自己的未来需求是非常重要的。 4，合理安排资本结构，当前消费和未来收益之间取得一个平衡点，这部分工作可以委托专业人士来设计自己的，供大家参考。 5，根据自己的需求和风险承受能力，考虑的回报率。高收益的金融解决方案不一定是好方案适合他们的计划是一个好的方案，因为产量越高，风险越大。适用于该计划不仅是为了达到预期的目标，风险最小化的方案，不要盲目选择收益率最高的的程序。记住：你的财务目标，是不是为了赚钱，赚钱为目的的投资活动！？第一步是检讨自己的资产状况。包括存量资产和未来收入的预期，知道有多少财政管理，这是一个基本的前提。第二步，设定财务目标？从一个特定的一段时间内，目标的数量和描述的定性和定量地理明确的财务目标。第三步是确定风险偏好是什么类型？不要做不考虑任何客观的风险偏好的假设，例如，我们的许多客户的钱在股市上，没有考虑到父母，子女，没有考虑到家庭责任，他的风险偏好偏离这个时间他能够承受的范围内。第四步，战略资产配置。中所有的资产在资产配置和投资产品，选择的投资机会。财务规划的核心是匹配资产和负债。资产是股票的资产和收入，未来资产的能力。负债对家庭的责任，并支持父母养育自己的孩子，供他上学。第二个目标也成为了目标，我们的负债，有一个高品质的生活，你的资产和负债的动态匹配，这是一个个人理财的核心理念。？从图中可以看出，在财务规划应该是每个人，不在于目前的资产的数量。唉唉尴尬我不明白这些答案不容易啊！

你好！4希望对你有所帮助，望采纳。

5，电大个人理财形成性全部答案

普通老百姓，也就是想利用手中有数的几个钱，借助银行储蓄得几个利息，或者是参加国债回购，利率稍高些，再就是参加银行担保的信托理财，但似乎门槛高（起存5万）。买国债也是好办法。如果你的钱可长期不动，就可以称为资金，那么你就投资长期国债。最好自己设个期限，假设为3年，那你按照国家国债发行计划，每月去购买一些。时间长了，最好形成滚动循环状态，那么坚持3年后，你享受到的就是月月收较高利息。理财的关键是合理计划、使用资金，使有限的资金发挥最大的效用。具体要做好以下几方面：1、学会节流。工资是有限的，不必要花的钱要节约，只要节约，一年还是可以省下一笔可观的收入，这是理财的第一步。2、做好开源。有了余钱，就要合理运用，使之保值增值，使其产生较大的收益。3、善于计划。理财的目的，不在于要赚很多很多的钱，而是在于使将来的生活有保障或生活的更好（所以说理财不只是有钱人的事，工薪阶层同样需要理财），善于计划自己的未来需求对于理财很重要。4、合理安排资金结构，在现实消费和未来的收益之间寻求平衡点，这部分工作可以委托专业人士给自己设计，以作参考。5、根据自己的需求和风险承受能力考虑收益率。高收益的理财方案不一定是好方案，适合自己的方案才是好方案，因为收益率越高，其风险就越大。适合自己的方案是既能达到预期目的，风险最小的方案，不要盲目选择收益率最高的方案。记住：你理财的目的不是为了赚钱，以赚钱为目的的活动那叫投资！第一步，回顾自己的资产状况。包括存量资产和未来收入的预期，知道有多少财可以理，这是最基本的前提。第二步，设定理财目标。需要从具体的时间、金额和对目标的描述等来定性和定量地理清理财目标。第三步，弄清风险偏好是何种类型。不要做不考虑任何客观情况的风险偏好的假设，比如说很多客户把钱全部都放在股市里，没有考虑到父母、子女，没有考虑到家庭责任，这个时候他的风险偏好偏离了他能够承受的范围。第四步，进行战略性的资产分配。在所有的资产里做资产分配，然后是投资品种、投资时机的选择。理财规划的核心就是资产和负债相匹配的过程。资产就是以前的存量资产和收入的能力，即未来的资产。负债就是家庭责任，要赡养父母、要抚养小孩，供他上学。第二是目标，目标也变成了我们的负债，要有高品质的生活，让你的资产和负债进行动态的匹配，这就是个人理财最核心的理念。可以看出，理财规划应是每个人都必须的，并不在于目前的资产有多少. 唉唉不好意思我也不了解嘛这些答案也不容易啊！

一、选择题：1. c 2. a 3. c 4. c 5. b 6.a 7.d 8.d 9.b 10.d二、案例选择题1. b 2. a 3. d 4. a 5. c 6.b 三、案例分析题工作职责分歧问题1：答：首先应制订一个合理，完善、准确的职务说明书，对工作岗位进行说明。第二，针对案例的分析，我们可以看到，首先对服务工不应该解雇,更多的是表扬，对操作工来讲，机油为什么会洒，甚至于浪费，你是故意还是无意。虽然案例中没有告诉大家，但是不管如何，浪费原材料，而且自己搞脏了环境，不及时清扫，像这样的操作工是否应该批评教育。所以在这里服务工做了不是份内的活，应该予以表扬，操作工干了不好的事，还自己不收拾，我们要批评教育。答案补充问题2：答：一是作为一个车间主任来说也应该适当的批评。没有一个合理、完善、准确的职务说明书，对工作岗位进行说明，车间主任难道没有一点责任吗？a、对职务书进行修改，增加这一项。b、对操作工讲，可以增加一种这样的条文，如工作时间保持机床周围的清洁。如果因操作不慎，造成周围环境污染。c、操作工要清扫干净。发生事情之后还要及时上报。e、对后勤工来讲也可以增加相应的条款，完成车间安排的临时、紧急性的任务。f、从案例知，“车间主任顾不上去查工作说明书上 ...一、选择题：1. c 2. a 3. c 4. c 5. b 6.a 7.d 8.d 9.b 10.d二、案例选择题1. b 2. a 3. d 4. a 5. c 6.b 三、案例分析题工作职责分歧问题1：答：首先应制订一个合理，完善、准确的职务说明书，对工作岗位进行说明。第二，针对案例的分析，我们可以看到，首先对服务工不应该解雇,更多的是表扬，对操作工来讲，机油为什么会洒，甚至于浪费，你是故意还是无意。虽然案例中没有告诉大家，但是不管如何，浪费原材料，而且自己搞脏了环境，不及时清扫，像这样的操作工是否应该批评教育。所以在这里服务工做了不是份内的活，应该予以表扬，操作工干了不好的事，还自己不收拾，我们要批评教育。答案补充问题2：答：一是作为一个车间主任来说也应该适当的批评。没有一个合理、完善、准确的职务说明书，对工作岗位进行说明，车间主任难道没有一点责任吗？a、对职务书进行修改，增加这一项。b、对操作工讲，可以增加一种这样的条文，如工作时间保持机床周围的清洁。如果因操作不慎，造成周围环境污染。c、操作工要清扫干净。发生事情之后还要及时上报。e、对后勤工来讲也可以增加相应的条款，完成车间安排的临时、紧急性的任务。f、从案例知，“车间主任顾不上去查工作说明书上的原文，就找来一名服务工来做清扫”、“车间主任威胁说要把他解雇”。作为一个车间主任来说此为契机，努力学习，提高自身综合素质，树立正确观念，改变工作作风，公平、公正待人。增强领导者自身的影响力。进一步提高领导水平和管理能力，处理工作方面少一些主观臆断，多一份细心。二是对操作工要批评教育,应向他指出：把机油洒在机床周围的地上并拒绝清扫是错误的。从案例知，“机床操作工的工作说明书规定：操作工有责任保持机床的清洁，使之处于可操作状态，但并未提及清扫地面”，何为“处于可操作状态”，机床周围的地上有机油洒难道是可操作状态？答案补充问题3：答：根据公司的实际情况要进行管理分工、重新定位、对职务说明书进行修改。保证工作的顺利进行。⑵公司在管理上，可以让一些有丰富管理经验的基层管理人员参与到岗位职责的规划工作中来，基层管理人员对第一线的工作情况熟悉，比较清楚工作中存在的一些问题。根据实际情况制定出较为科学合理的工作说明书；进一步提高领导水平；提倡爱岗敬业、发扬团结协作精神，从而在发生类似事件时，能顺利地加以解决。作业2答案课堂讨论案例每个小组自行撰写1、本人分析观点从课本上摘抄一些2、记录同学发言：大家各小组自行安排3、班组组长归纳总结：从课本上摘抄一些观点4、组长总结并代表全组发言：课本摘抄一些结合自己的表达5、导学导师签名和点评：自己小组撰写，优点为主、缺点为辅